Responsable de Campaña de Sensibilización- Sujeto a Financiamiento

Responsable de Campaña de Sensibilización- Sujeto a Financiamiento/12349

Duración : 24 meses
Fecha de inicio : Inmediatamente

Contribuirás a acabar con el hambre en el mundo por ...

La posición forma parte del equipo técnico WASH de Acción contra el Hambre y se sitúa en el Macroproceso 2 – Implementación/Producción. Su función es liderar la planificación, diseño metodológico, implementación, seguimiento y mejora continua de las acciones de capacitación, movilización social y sensibilización bajo responsabilidad de ACH en el proyecto YOCO-HA.

El puesto trabajará de manera estrecha con los componentes de infraestructura, calidad de agua, gobernanza y MEAL para que la formación y el cambio de comportamiento acompañen las inversiones físicas y fortalezcan su apropiación, uso correcto, operación, mantenimiento y sostenibilidad. La posición deberá asegurar que las intervenciones sean participativas, culturalmente pertinentes, inclusivas y adaptadas a distintos públicos: JAAS, municipalidades, operadores, jóvenes, comunidades, centros educativos y otros actores locales.

Cuando actividades de educación ambiental o sensibilización sean lideradas por CESAL, AMUPROLAGO u otros actores del consorcio, el/la Responsable aportará el soporte técnico y la coordinación correspondiente a ACH, manteniendo la distribución de responsabilidades definida por el consorcio.

Las principales actividades que desempeñaras son las siguientes:

Objetivo 1: Planificación y diseño de la estrategia de capacitación y sensibilización.

• Establecer un marco común para las acciones formativas y de cambio de comportamiento de ACH, asegurando coherencia metodológica y articulación con la planificación del proyecto.
• Elaborar y actualizar el plan de capacitación y sensibilización de ACH, definiendo públicos objetivo, necesidades, contenidos, metodologías, calendario, recursos, responsabilidades e indicadores.
• Realizar diagnósticos de necesidades de formación y análisis de públicos en coordinación con responsables técnicos, JAAS, municipalidades, centros educativos y actores comunitarios.
• Diseñar, adaptar o validar módulos, guías, agendas, materiales didácticos, herramientas de facilitación y contenidos de comunicación para diferentes niveles de alfabetización y perfiles de participantes.
• Coordinar con CESAL, AMUPROLAGO y los demás actores del consorcio la complementariedad de actividades, evitando duplicaciones y respetando los liderazgos definidos para educación ambiental, sensibilización y gobernanza.
• Incorporar igualdad de género, salud menstrual, participación juvenil, pertinencia cultural, accesibilidad, salvaguarda y Acción Sin Daño en el diseño de todas las actividades.
• Elaborar términos de referencia y apoyar la contratación y seguimiento de consultorías o servicios especializados vinculados a capacitación, RANAS, arte social, campañas y producción de materiales.

Objetivo 2: Fortalecimiento de capacidades técnicas e institucionales en WASH

• Coordinar e implementar las capacitaciones asignadas a ACH para fortalecer la capacidad de actores comunitarios, operadores e instituciones locales.
• ES Liderar, en coordinación con el equipo técnico, el diseño e implementación del módulo de formación inclusiva en fontanería dirigido a jóvenes y personas adultas, incluyendo prácticas seguras y criterios de operación y mantenimiento.
• Coordinar las capacitaciones a actores locales sobre toma de datos y muestras, conservación, traslado y nociones de análisis de calidad de agua, asegurando coherencia con los protocolos técnicos del proyecto y con universidades/laboratorios involucrados.
• Apoyar procesos de formación a JAAS, operadores, municipalidades y comunidades sobre agua segura, cloración, uso y cuidado de infraestructura, sostenibilidad de servicios, higiene y saneamiento.
• Coordinar la capacitación de autoridades locales en protocolos de alerta temprana y respuesta ante inundaciones, articulando el contenido con los actores competentes y los planes territoriales de gestión de riesgos.
• Facilitar o coordinar actividades de formación relacionadas con las implicaciones de la calidad del agua en salud pública, en el marco de los acuerdos de colaboración con autoridades de Salud, Educación, ERSAPS y municipalidades.
• Asegurar que los contenidos técnicos sean revisados por los responsables/especialistas correspondientes antes de su impartición y que las metodologías sean adecuadas al público objetivo.

Objetivo 3: Campañas de sensibilización y cambio de comportamiento WASH.

• Liderar la actividad de diseño e implementación de campañas comunitarias orientadas a cambios sostenibles de prácticas relacionadas con agua, higiene, saneamiento y salud menstrual
• Coordinar la investigación formativa y análisis de determinantes de comportamiento necesarios para definir mensajes, públicos, barreras, motivadores y canales de intervención.
• Liderar la aplicación de metodología RANAS u otros enfoques aprobados por el proyecto, coordinando consultores especializados cuando corresponda.
• Diseñar y ejecutar campañas sobre consumo responsable y seguro de agua, higiene, saneamiento, salud menstrual y cuidado de infraestructura, utilizando combinación de comunicación interpersonal, actividades comunitarias, materiales, demostraciones y eventos.
• Coordinar actividades de arte social, teatro u otras herramientas creativas previstas por el proyecto, asegurando pertinencia cultural, calidad de contenidos y protección de participantes.
• Pilotear mensajes y materiales con grupos representativos, documentar resultados y realizar ajustes antes de su despliegue a mayor escala.
• Vincular las campañas con intervenciones de saneamiento, sistemas de agua, cloración y soluciones basadas en la naturaleza para fortalecer apropiación, uso correcto y mantenimiento de las inversiones.

Objetivo 4: Articulación con centros educativos, comunidades y actores territoriales.

• Fortalecer la participación y apropiación local de las acciones WASH mediante procesos de coordinación, educación y sensibilización adaptados al territorio.
• Establecer mecanismos de coordinación con municipalidades, JAAS, centros educativos, salud, organizaciones comunitarias, juventudes, grupos de mujeres y otros actores relevantes para programar y validar actividades.
• Apoyar técnicamente, desde el ámbito WASH y de cambio de comportamiento, las actividades de educación ambiental o sensibilización lideradas por otros socios cuando la matriz de responsabilidades requiera coparticipación o consulta de ACH.
• Promover la participación equilibrada de mujeres y hombres y la inclusión de jóvenes y grupos en situación de vulnerabilidad en talleres, campañas y espacios de diálogo.
• Facilitar procesos de retroalimentación comunitaria y asegurar que preguntas, quejas o sugerencias recibidas durante actividades sean canalizadas mediante los mecanismos institucionales de PQR.
• Identificar oportunidades para formación de formadores y réplica local de contenidos, fortaleciendo capacidades instaladas en municipalidades, JAAS, centros educativos y organizaciones comunitarias

Objetivo 5: Coordinación y supervisión de los Técnicos/as Adjuntos/as de Capacitación y Sensibilización.

• Organizar y acompañar el trabajo de campo de las dos posiciones técnicas adjuntas previstas en el presupuesto, asegurando cobertura territorial, calidad metodológica y cumplimiento de metas.
• Elaborar planes de trabajo y distribuir comunidades, actividades y responsabilidades entre los/as Técnicos/as Adjuntos/as.
• Brindar inducción, acompañamiento técnico y retroalimentación continua sobre facilitación, contenidos WASH, herramientas de seguimiento, salvaguarda y relación con comunidades.
• Revisar agendas, materiales, informes, bases de participantes y medios de verificación antes de su consolidación.
• Realizar observaciones de campo y controles de calidad de talleres y campañas, definiendo acciones correctivas cuando sea necesario.
• Coordinar con Logística y Administración los requerimientos de movilización, materiales, servicios, espacios y demás recursos necesarios para la implementación de actividades.

Objetivo 6: Seguimiento, aprendizaje, documentación y rendición de cuentas.

• Asegurar que las actividades generen evidencia verificable sobre alcance, calidad, aprendizaje y cambio de comportamiento, y que dicha información contribuya a la gestión del proyecto.
• Definir con MEAL indicadores, herramientas y mecanismos de seguimiento para capacitaciones y campañas, incluyendo desagregación por sexo, edad y otros criterios pertinentes.
• Implementar evaluaciones de conocimientos y capacidades antes/después de las formaciones y, cuando proceda, mecanismos de seguimiento de prácticas y comportamientos posteriores.
• Mantener registros consolidados de participantes, sesiones, evaluaciones, acuerdos, materiales, fotografías autorizadas y demás medios de verificación.
• Analizar resultados, identificar barreras y lecciones aprendidas y proponer ajustes metodológicos o de contenido durante la implementación.
• Elaborar informes técnicos periódicos, sistematizaciones, casos de aprendizaje y aportes a informes del proyecto/donante.
• Dar seguimiento físico y presupuestario a actividades, consultorías y servicios a su cargo, validando entregables y alertando oportunamente sobre desviaciones.
• Aplicar las políticas de protección de datos, consentimiento informado, salvaguarda, PEAS, prevención de fraude/corrupción y Acción Sin Daño en todas las actividades.

Esta descripción encaja contigo?

Formación:

Titulación universitaria en Ciencias Sociales, Trabajo Social, Sociología, Psicología, Pedagogía/Educación, Comunicación para el Desarrollo, Salud Pública, Ciencias Ambientales, Ingeniería Ambiental o carrera afín. Se valorarán estudios de posgrado o especialización en WASH, educación de adultos, cambio social y de comportamiento, comunicación para el desarrollo, gestión comunitaria o áreas relacionadas.

Conocimientos técnicos específicos:

• Diseño de procesos formativos, diagnóstico de necesidades de aprendizaje, elaboración de planes y módulos de capacitación, metodologías participativas, educación de adultos, formación de formadores y facilitación de talleres con públicos comunitarios e institucionales.
• Conocimiento de enfoques de cambio social y de comportamiento aplicados a WASH. Se valorará experiencia con metodología RANAS u otros enfoques basados en determinantes conductuales, investigación formativa, segmentación de públicos, diseño de mensajes, pilotaje y seguimiento de cambios de prácticas.
• Conocimientos funcionales de agua segura, higiene, saneamiento, salud menstrual, cloración, operación y mantenimiento de servicios comunitarios y relación entre calidad del agua y salud pública. Capacidad para traducir contenidos técnicos a materiales y procesos de aprendizaje accesibles para distintos públicos.
• Diseño y ejecución de campañas comunitarias, elaboración/adaptación de materiales educativos, uso de herramientas lúdicas y arte social, comunicación interpersonal y comunitaria, organización de eventos y coordinación con proveedores/consultores de comunicación o sensibilización.
• Integración de igualdad de género, participación juvenil, pertinencia cultural, accesibilidad, enfoque de derechos, Acción Sin Daño, salvaguarda y prevención de la explotación y los abusos sexuales en procesos formativos y campañas.

Experiencia previa:

• Al menos 5 años de experiencia profesional en capacitación, movilización comunitaria, comunicación para el desarrollo, promoción de salud, educación ambiental o cambio de comportamiento; con al menos 2 años vinculados a proyectos de agua, saneamiento, higiene, salud pública, gestión ambiental o desarrollo comunitario. Se valorará experiencia con municipalidades, JAAS, centros educativos y cooperación internacional.
• Experiencia en planificación y seguimiento de equipos de campo, distribución de cargas de trabajo, acompañamiento técnico, control de calidad de productos, coordinación interinstitucional y gestión de calendarios de actividades en múltiples comunidades.
• Capacidad para establecer indicadores de proceso y resultado para actividades formativas y campañas; manejo de registros de participantes, evaluaciones pre/post, encuestas, observación de prácticas, sistematización de aprendizajes, medios de verificación e informes técnicos, en coordinación con MEAL.
• Capacidad para elaborar términos de referencia y especificaciones para servicios de capacitación, consultorías, campañas y producción de materiales; apoyar evaluaciones técnicas, seguimiento de contratos, validación de entregables y control básico de presupuesto en coordinación con Logística y Administración.

Conocimiento del sector humanitario:

Conocimiento de principios de cooperación, acción humanitaria, participación comunitaria, rendición de cuentas y mecanismos de PQR. Deseable experiencia con organizaciones no gubernamentales o proyectos financiados por cooperación internacional.

Conocimiento de Acción contra el Hambre:

Deseable conocimiento de la estrategia WASH y de los objetivos, políticas, principios y procedimientos de Acción contra el Hambre.

Idiomas: Español: dominio oral y escrito.

Inglés: deseable para lectura de documentación técnica y coordinación con actores internacionales.

Ofimática y sistemas específicos:

Dominio de Microsoft Office, especialmente Word, PowerPoint y Excel. Manejo de herramientas digitales para capacitación, levantamiento de información, encuestas y presentaciones. Se valorará experiencia con herramientas de diseño de materiales y plataformas de aprendizaje.

Movilidad (nacional/ internacional):

• Disponibilidad para desplazamientos frecuentes dentro de la Cuenca del Lago de Yojoa y otros territorios relacionados con las actividades del proyecto.

Compromiso con la Igualdad de Género Experiencia o conocimiento en integración del enfoque de género e inclusión en infraestructura WASH, especialmente en saneamiento escolar.

• Gestión de sistema de PQR Conocimiento y apropiación de las políticas de salvaguarda, prevención de explotación y abuso sexual, prevención de fraude/corrupción y mecanismos de Preguntas, Quejas y Respuestas (PQR), aplicándolos en la gestión de obras, contratistas y relación con comunidades.

La posición estará basada en el Lago de Yojoa, Honduras, y requerirá disponibilidad para realizar actividades en las áreas de intervención asignadas.

Nuestro paquete retributivo:

Requisitos para la postulación:

Los postulantes deberán cargar la siguiente documentación:

• Currículum vitae actualizado, con una extensión máxima de dos (2) páginas.
• Carta de interés que incluya su pretensión salarial, con una extensión máxima de una (1) página.
• Constancia de Antecedentes Penales vigente.
• Constancia de Antecedentes Policiales vigente.
• Toda la documentación deberá integrarse, en el orden antes indicado, en un único archivo en formato PDF, con un tamaño máximo de 2 MB. Se recomienda nombrar el archivo de la siguiente manera: Puesto_Apellido_Nombre.pdf.

Importante: Las postulaciones que no cumplan con los requisitos establecidos o que presenten documentación incompleta no serán consideradas dentro del proceso de selección.

Fecha límite para postular: 16/09/2026.

Acción contra el Hambre se compromete a prevenir cualquier tipo de comportamiento no deseado en el trabajo, incluyendo el acoso sexual, la explotación y el abuso sexual, la falta de integridad y /o mala praxis financiera; Esperamos que todo nuestro personal y personas voluntarias compartan este compromiso y compartan nuestro código de conducta y otras políticas relacionadas ya que sólo aquellas personas que compartan nuestros valores y código de conducta serán reclutadas para trabajar para nosotros.